Speciální pedagogika

Další podmínky pro přijetí

Přijímací zkouška je jednokolová, založená na ústním pohovoru. Před ústním pohovorem si uchazeči připraví svůj stručný strukturovaný životopis, seznam přečtené literatury, případně také doklady o absolvovaných stážích, praxích či kurzech a studentských odborných pracích. Tyto materiály poskytují uchazeči k nahlédnutí členům odborné komise. Ústní pohovor probíhá před odbornou komisí, která posuzuje znalosti a kompetence na úrovni bakalářského studia speciální pedagogiky. Dále budou posuzovány také osobnostní předpoklady uchazeče, které jsou nezbytné pro studium speciální pedagogiky a pro práci v pomáhajících profesích. Ústní pohovor sleduje například schopnost práce uchazečů se základními koncepty oboru speciální pedagogika a orientaci v související společenskovědní problematice, relevanci a kvalitu podkladů, kterými uchazeči prokazují svůj zájem o obor, a dovednost porozumět odbornému textu z oboru speciální pedagogiky ve zvoleném cizím jazyce na úrovni B2 (Aj, Nj, Fj). Podmínkou pro přijetí je absolvování bakalářského stupně studijního programu speciální pedagogika bez ohledu na specializaci.

Tuto podmínku dokládá uchazeč úředně ověřenou elektronickou kopií diplomu, kterou vloží do svého profilu uchazeče v IS Stag.

Příklad otázky z pohovoru: Současná problematika migrace v kontextu inkluzivního myšlení.

Kritéria pro vyhodnocení přijímací zkoušky

Celkový počet bodů, které uchazeč může získat v rámci přijímací zkoušky, je 60. K úspěšnému splnění podmínek přijímacího řízení je potřeba získat alespoň 40 bodů.

Další důležitá sdělení uchazečům

Obecná pravidla přijímací zkoušky naleznete v čl. 15 opatření o přijímání ke studiu

Dokument, kterým se prokazuje dosažení předchozího stupně vzdělání, je uchazeč povinen vložit (dle čl. 3, odst. 7 vyhlášky o přijímacím řízení) jako přílohu k elektronické přihlášce ke studiu do IS STAG ve formě konvertovaného elektronického dokumentu ve formátu PDF, a to nejpozději do 15. 6. 2026 – blíže https://www.ceskaposta.cz/sluzby/egovernment/czechpoint/autorizovana-konverze-dokumentu

Doporučená literatura k přípravě na přijímací zkoušku

Bartoňová, M. (2016). Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma: Inclusion in schools and society as an interdisciplinary issue. Masarykova univerzita.
Helus, Z. (2011). Úvod do psychologie. Grada.
Jungwirthová, I. (2015). Dítě se sluchovým postižením v MŠ a ZŠ. Portál.
Kern, H., Mehlová, Ch., Nolz, H., Peter, M., & Winterspergerová, R. (2015). Přehled psychologie. Portál.
Kol. autorů. (2014). Přehled speciální pedagogiky: rámcové kompendium oboru. Portál.
Kroupová, K. (2016). Slovník speciálněpedagogické terminologie: vybrané pojmy. Grada.
Lechta, V. (2010). Základy inkluzivní pedagogiky. Portál.
Müller, O. (2014). Terapie ve speciální pedagogice. Grada.
Röderová, P. (2015). Edukace osob se zrakovým postižením v osobnostním pojetí. Masarykova univerzita.
Slowík, J. (2016). Speciální pedagogika. Grada.
Valenta, M. (2018). Mentální postižení. Grada.

A další odborná literatura ve vztahu k cílovým skupinám.