Učitelství pro 2. stupeň základních škol se specializací český jazyk a literatura
Katedra slovanských jazyků a literatur
Specializace: Učitelství pro 2. stupeň základních škol se specializací český jazyk a literatura
Popis programu
Specializace je určena především absolventům bakalářského studia v rámci studijního programu Specializace v pedagogice – bakalářského oboru Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání, nebo pro absolventy studijního programu Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy se specializací Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni ZŠ nebo absolventům bakalářského studia s jiným názvem, ale srovnatelného obsahu, které bylo absolvováno na VŠ v ČR.
Absolvent získává teoretické a praktické základy pro učitelství na druhém stupni ZŠ. Těžiště přípravy je v oblasti pedagogicko-psychologické, oborové a oborově didaktické ve dvou aprobačních předmětech.
Teoretická i praktická příprava směřuje k vytváření základních pedagogických kompetencí absolventa, které jsou nezbytné k úspěšnému výkonu učitelské profese, včetně její tzv. pomáhající funkce. Požadavky na výstupní kvality absolventů je možno specifikovat do kategorií:
– teoretické poznatky a vědomosti v příslušných aprobačních předmětech,
– didaktické znalosti, dovednosti a zkušenosti,
– pedagogické a psychologické znalosti a dovednosti potřebné pro výkon učitelské profese.
Studijní specializace formuje absolventa, podporuje jeho flexibilitu a kreativitu, aby byl po nástupu do praxe schopen realizovat vlastní pojetí výuky a byl otevřený vůči změnám v kurikulární politice.
Absolvent získává teoretické a praktické základy pro učitelství na druhém stupni ZŠ. Těžiště přípravy je v oblasti pedagogicko-psychologické, oborové a oborově didaktické ve dvou aprobačních předmětech.
Teoretická i praktická příprava směřuje k vytváření základních pedagogických kompetencí absolventa, které jsou nezbytné k úspěšnému výkonu učitelské profese, včetně její tzv. pomáhající funkce. Požadavky na výstupní kvality absolventů je možno specifikovat do kategorií:
– teoretické poznatky a vědomosti v příslušných aprobačních předmětech,
– didaktické znalosti, dovednosti a zkušenosti,
– pedagogické a psychologické znalosti a dovednosti potřebné pro výkon učitelské profese.
Studijní specializace formuje absolventa, podporuje jeho flexibilitu a kreativitu, aby byl po nástupu do praxe schopen realizovat vlastní pojetí výuky a byl otevřený vůči změnám v kurikulární politice.
Profil absolventa
Naučíte se:
- Tento studijní program se člení na několik rovnocenných specializací, z nichž si uchazeč vybírá v libovolné kombinaci právě dvě specializace (předpokladem je však návaznost na kombinaci absolvovaných studijních oborů/specializací v předchozím bakalářském studiu). Studijní specializace je zaměřena na přípravu v oblasti pedagogicko-psychologické, oborové a oborově didaktické: znalosti a dovednosti pro výkon profese učitele,
- realizaci a vedení výuky nebo zájmového vzdělávání,
- zaměření na moderní výukové trendy a postupy,
- podporování aktivit studentů v propojování teoretických poznatků do praxe,
- využívání všeobecných znalostí oboru specializace v praxi..
Uplatníte se například jako:
- Učitel pro 2. stupeň základních škol.
Přijímací řízení
Obecnou podmínkou pro přijetí ke studiu v tomto navazujícím magisterském studijním programu je řádné ukončení studia v kterémkoliv typu vysokoškolského studijního programu, další podmínky pro přijetí jsou specifikovány Vyhláškou o přijímacím řízení pro příslušný akademický rok.
Další podmínky pro přijetí
Uchazeči vykonají písemnou přijímací zkoušku v rozsahu státní závěrečné zkoušky bakalářského studijního programu oboru Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání akreditovaného na Pedagogické fakultě JU.
Přijímací zkouška je písemná a má podobu testu, který obsahuje část lingvistickou a část literární v rozsahu státní závěrečné zkoušky bakalářského studijního programu. U každé otázky jsou nabídnuty tři až čtyři odpovědi, z nichž pouze jedna je správná.
Na základě výsledků písemné přijímací zkoušky bude ze všech uchazečů sestaveno pořadí podle počtu dosažených bodů.
Další důležitá sdělení uchazečům
Obecná pravidla přijímací zkoušky naleznete v čl. 15 opatření o přijímání ke studiu
Podmínkou pro přijetí (vztahující se k předchozímu studiu) je dále absolvování:
- státní závěrečné zkoušky z pedagogiky a psychologie na úrovni bakalářského studia, nebo
- musí uchazeč o studium absolvovat přijímací zkoušku z pedagogickopsychologických disciplín (vzorový test je k dispozici zde: https://www.pf.jcu.cz/images/PF/uchazeci/test/Test_PGPS_NMgr_VZOR.pdf).
Dokument, kterým se prokazuje dosažení předchozího stupně vzdělání, je uchazeč povinen vložit (dle čl. 3, odst. 7 vyhlášky o přijímacím řízení) jako přílohu k elektronické přihlášce ke studiu do IS STAG ve formě konvertovaného elektronického dokumentu ve formátu PDF, a to nejpozději do 15. 6. 2026 – blíže https://www.ceskaposta.cz/sluzby/egovernment/czechpoint/autorizovana-konverze-dokumentu
Doporučená literatura k přípravě na přijímací zkoušku
Havránek, B., & Jedlička, A. (2002). Stručná mluvnice česká. Fortuna.
Voisine-Jechová, H. (2005). Dějiny české literatury. H+H.
Něco navíc
- budete vzdělaní, aktivní, pozitivní, budete mít rozhled, otevřenou mysl,
- zůstanete duchem mladí, budete rozumět dětem a umět je vést
Kontakt
