Arteterapie

Popis programu

Studium arteterapie kombinuje teoretické vzdělávání v oblasti psychologie, psychoterapie a dějin umění a získávání a kultivaci praktických dovedností v podobě sebezkušenostního výcviku. Ateliér uplatňuje organizační formu obdobnou terapeutické komunitě, jejíž součástí jsou uzavřené studijně-výcvikové skupiny tvořené studenty jednotlivých ročníků. Studium je tříleté, zakončené státní závěrečnou zkouškou, jejíž součástí je obhajoba bakalářské práce. Studium je určeno psychologům, psychoterapeutům, pedagogům, speciálním pedagogům, lékařům, sociálním pracovníkům, výtvarníkům, ale i absolventům gymnázií či jiných středních škol. Výuka probíhá 1× za 14 dnů vždy v pátek (15.30-19.00) a v sobotu (8.30-15.50).

Profil absolventa

Naučíte se:

• objevovat nový rozměr vlastního výtvarného projevu i tvorby druhých,
• týmové i samostatné terapeutické, edukační a výtvarné pedagogické činnosti,
• stimulovat výtvarný projev,
• ovládat specifické arte postupy,
• prostřednictvím neverbálního projevu vytvářet atmosféru otevřenosti a vzájemného respektu k rozmanitým podobám výtvarného sdělení.

Uplatníte se například jako:

• arteterapeut v individuální či skupinové praxi.

Přijímací řízení

Obecnou podmínkou pro přijetí ke studiu v tomto bakalářském studijním programu je dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou, další podmínky pro přijetí jsou specifikovány Vyhláškou o přijímacím řízení pro příslušný akademický rok.

Další podmínky pro přijetí: 

Přijímací zkouška 

Kombinovaná přijímací zkouška je složená ze dvou částí (každá probíhá v jiném termínu). 

1. částí je test zjišťující předpoklady ke studiu a všeobecný přehled; hlavní důraz je kladen na znalosti v následujících oblastech: psychologie, psychoterapie, speciální pedagogika, dějiny umění (viz také doporučená literatura); 

2. část obsahuje:

• pohovor (cca 10 min.), při němž se uchazeč představí, odevzdá písemně zpracované dva dokumenty (životopis a reflexi životních zkušeností s motivací ke studiu – požadavky na tyto dva texty jsou podrobně uvedeny níže), objasní motivaci k volbě studia, prokáže orientovanost v dějinách a současnosti výtvarného umění, pohovoří o oblíbeném výtvarném artefaktu (jehož originál či reprodukci přinese), který představí (provede adekvátní rozbor daného uměleckého díla; oceňovány jsou znalosti prostředků výtvarného vyjadřování; nehodnotí se ani tak encyklopedické znalosti, jako spíše schopnost rozpoznat analogie uměleckého výrazu v různých oborech umělecké činnosti a schopnost pátrat po souvislostech, odvaha pro transfer, tj. uplatnění naučeného v nové situaci, schopnost syntézy aj.); předpokládají se základní znalosti dějin umění a psychologie; pohovor je hodnocen max. 20 body; 

• testový ateliér (90 minut), v němž uchazeč výtvarně zpracuje zadané téma (nutno přinést vlastní výtvarné potřeby) a vyhotoví jednoduchý barvový test; testový ateliér je hodnocen max. 15 body; 
• řízený ateliér (90 minut), v němž uchazeč vytvoří artefakt na vybrané téma podle výtvarně metodických instrukcí; řízený ateliér je hodnocen max. 15 body; 
• předložení domácí produkce, která je hodnocena max. 10 body. Uchazeč přinese výběr domácích výtvarných prací: 5–10 prací, akvarel, s důrazem na postavu zasazenou do kontextu interiéru či exteriéru, nejlépe velikost A3. Výběr dosavadních domácích výtvarných prací bude obsahovat originály (pouze ve výjimečných případech může jít o reprodukce, fotografie artefaktů apod.). Po prohlédnutí produkce přijímací komisí bude uchazeči jeho tvorba vrácena. 

Poznámky (instrukce k přijímací zkoušce) 

K první části přijímací zkoušky si uchazeč přinese psací potřeby. 

Ke druhé části přijímací zkoušky si uchazeč přinese psací potřeby, tužku a pastelky (s bohatší škálou barev). Ke druhé části přijímací zkoušky si navíc přinese vlastní akvarelové či temperové barvy, kelímek na vodu, štětce, několik čtvrtek formátu A3, event. další výtvarné potřeby. 

V rámci této (druhé) části uchazeč zároveň odevzdá strukturovaný životopis a reflexi životních zkušeností a motivaci ke studiu oboru arteterapie (tyto dva dokumenty nebudou bodovány, nicméně jejich odevzdání je povinné a pokud je uchazeč ke druhé části přijímacího řízení nepřinese, bude to hodnoceno jako nesplnění požadavků přijímacího řízení): 

• Strukturovaný životopis. V něm bude uvedeno jméno a příjmení, rok narození, dosavadní absolvované střední, příp. aktuálně studované, dokončené i nedokončené vysoké školy, příp. další vzdělání a případně také dosavadní zaměstnání uchazeče.
  • Reflexe životních zkušeností a motivace ke studiu oboru arteterapie (text psaný vlastní rukou). V tomto textu uchazeč popíše vlastní důležité osobnostní charakteristiky, může uvést své zájmy, životní události, které ho formovaly a další důležité životní okolnosti apod. Zároveň také uchazeč objasní, co ho vede ke studiu arteterapie, čím již případně v souvislosti s arteterapií prošel (zkušenosti, kurzy, praxe, četba apod.), sdělí, co jsou podle něj jeho kvality, které ho ke studiu predisponují, jakou má představu o tom, jak bude studium probíhat, zmíní své osobnostní kvality i svá případná rizika pro práci arteterapeuta. Příp. sdělí další informace a okolnosti, kterými by se rád komisi představil a prezentoval a které v kontextu přijímací zkoušky považuje za relevantní. Text bude mít dostatečně čitelnou podobu, jeho rozsah je ponechán na autorovi. 

Uchazeč odevzdá strukturovaný životopis ve vytištěné podobě, reflexi životních zkušeností a motivaci ke studiu oboru arteterapie odevzdá jako text psaný vlastní rukou. Každý z dokumentů bude označen jménem a příjmením uchazeče. Odevzdáním a podepsáním těchto textů uchazeč prohlašuje, že je jejich autorem a že je za jejich věcný obsah zodpovědný pouze on a nikdo jiný. V tomto smyslu bude uchazeč poučen o zpracování osobních údajů a materiálů Pedagogickou fakultou Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích pro potřeby přijímacího řízení. Oba texty si komise ponechá pro následné komisionální posouzení. 

Na obor Arteterapie nebude možné si zvolit termín přijímacího řízení, bude nutno respektovat termín určený Ateliérem arteterapie. 

Kritéria pro vyhodnocení přijímací zkoušky 

1. část je hodnocena maximálně 40 body. 

2. část je hodnocena maximálně 60 body. 

Celkem může uchazeč získat maximálně 100 bodů. 

Druhá část přijímací zkoušky se bude konat s nejméně týdenním časovým odstupem od první. Do 2. části postupují uchazeči, kteří se v první části umístili na 1. až 50. místě v celkovém pořadí uchazečů a získali minimálně 20 bodů. O výsledcích budou uchazeči informováni prostřednictvím webové stránky Ateliéru arteterapie https://www.pf.jcu.cz/cz/fakulta/katedry/katedra- arteterapie 

K úspěšnému vykonání přijímací zkoušky je třeba absolvovat obě její části a dosáhnout alespoň 70 bodů. 

Další důležitá sdělení uchazečům 

Dokument, kterým se prokazuje dosažení předchozího stupně vzdělání, je uchazeč povinen vložit jako přílohu k elektronické přihlášce ke studiu do IS STAG ve formě konvertovaného elektronického dokumentu ve formátu PDF (viz. Autorizovaná konverze dokumentů https://www.ceskaposta.cz/sluzby/egovernment/czechpoint/autorizovana-konverze- dokumentu) nejpozději do 14. 6. 2024 

Přijímací komise přihlíží k pracovnímu zařazení, k odborné praxi, k výtvarnému projevu uchazeče a jeho osobnostním předpokladům pro tzv. pomáhající profese. 

Při rozhodování o svém profesním zaměření: 

• uchazeči z řad výtvarníků by měli vědět, že arte-ateliér nepodněcuje tvůrčí svéráz a originalitu, spíše je jeho snahou rozvolnění každého výtvarného stereotypu, který by omezoval výtvarný projev a jeho změny u klientů; 
  • předpokládá se plná angažovanost a časově neomezená účast ve výuce a výcviku; 
  • uchazeči, kteří usilují o sebepoznání, hledají seberealizaci či očekávají úlevu od svých labilit a nejistot v rodinných, partnerských a jiných vztazích s lidmi, by měli respektovat zkušenost, že toho lze dosáhnout jen při plně angažované a časově neomezené účasti na výuce a výcviku; 
  • uchazeči ze vzdálenějších míst by si měli předem zajistit dostupnost ateliéru, v němž je docházka o víkendech povinná (v pátek odpoledne [nejpozději od 15.30] a v sobotu [konec nejdříve v 15.50], kromě těchto pravidelných časů výuky je ale nutné počítat i s tím, že zkouškové či zápočtové termíny mohou být vypisovány i v jiných časech či dnech [včetně dní pracovních], stejně tak může být v mimořádných případech výuka rozšířena ina neděli – v takovýchto případech budou studenti samozřejmě informováni s předstihem); 
  • všichni uchazeči by si měli ujasnit, zda mohou splnit podmínku účasti ve studijně–výcvikové skupině, kterou je sdílnost a otevřenost vůči ostatním studentům asouhlas sanalýzou a interpretací autobiografické tvorby, tedy podmínkou, která vylučuje pozici pouhého pozorovatele; 
  • pokud se uchazeč nachází v péči psychiatra nebo psychologa nebo pokud tuto péči vyhledal v minulosti, seznámí s touto skutečností vedení Ateliéru;
  • pokud je uchazeč v dlouhodobém psychoterapeutickém výcviku, zváží, zda nezahájí studium arteterapie až po dokončení tohoto výcviku (neboť samotné studium arteterapie má výcvikový charakter a souběžná účast ve dvou výcvicích není z mnoha důvodů žádoucí); 
  • je nutno počítat s tím, že součástí studia je povinné úvodní soustředění pro nově přijaté studenty 1. ročníku (6.–8. 9. 2024). 

Doporučená literatura k přípravě na přijímací zkoušku 

Atkinson, R. L. et al. (2003). Psychologie. Praha: Portál.

Gombrich, E. H. (2001). Příběh umění. Praha: Argo.

Drapela, V. J. (2011). Přehled teorií osobnosti. Praha: Portál.

Hartl, P., & Hartlová, H. (2010). Velký psychologický slovník. Praha: Portál. 

Helus, Z. (1995). Psychologie pro střední školy. Praha: Fortuna. 

Hill, G. (2004). Moderní psychologie. Praha: Portál. 

Kratochvíl, S. (2000). Základy psychoterapie. Praha: Portál. 

Langmeier, J., & Krejčířová, D. (2006). Vývojová psychologie. Praha: Grada. 

Procházka, J. O., & Norcross, J. C. (1999). Psychoterapeutické systémy. Praha: Grada. 

Říčan, P. (2005). Psychologie. Příručka pro studenty. Praha: Portál.

Šicková, J. (2016). Základy arteterapie. Praha: Portál.

Vágnerová, M. (2000). Vývojová psychologie. Praha: Portál.

Vybíral, Z., & Roubal, J. (2010). Současná psychoterapie. Praha: Portál. 

Něco navíc

• výtvarný projev lze vnímat jako vizuální formu mezilidské komunikace, specifikou je neverbální povaha těchto sdělení
• arteterapeut se mimo jiné zabývá možnostmi porozumění neverbálnímu projevu

Kontakt

Mgr. Luboš Krninský Ph.D.

Tel.: 389033141

E-mail: lkrninsky@pf.jcu.cz