Didaktika biologie
Katedra biologie
Popis programu
Čtyřleté prezenční i kombinované studium, zakončené státní doktorskou zkouškou a obhajobou doktorské disertační práce. Studijní program je realizován ve smluvně zajištěné spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy.
Absolvent získá titul Ph.D.
Studium navazuje především na magisterské studium zaměřené na učitelství biologie pro 2. stupeň základních a středních škol jednooborové nebo dvouoborové v kombinaci s dalším předmětem v prezenční či kombinované formě, nebo na obor biologie na VŠ univerzitního nebo aplikačního směru rozšířeného vždy o studium zaměřené na získání učitelské kvalifikace. V souvislosti s tím vstupní požadavky na uchazeče o toto studium předpokládají příslušné vědomosti a dovednosti v didaktice biologie, biologických a pedagogicko-psychologických oborech, dále pak informační a jazykovou gramotnost (ověřuje se znalost angličtiny, příp. jiného světového jazyka) a předpoklady pro výzkumnou práci ve formě diskuze nad předloženým návrhem projektu disertační práce (ověřuje se hlubší znalost problematiky, které se chce uchazeč o studium v doktorském studiu věnovat).
Absolvent získá titul Ph.D.
Studium navazuje především na magisterské studium zaměřené na učitelství biologie pro 2. stupeň základních a středních škol jednooborové nebo dvouoborové v kombinaci s dalším předmětem v prezenční či kombinované formě, nebo na obor biologie na VŠ univerzitního nebo aplikačního směru rozšířeného vždy o studium zaměřené na získání učitelské kvalifikace. V souvislosti s tím vstupní požadavky na uchazeče o toto studium předpokládají příslušné vědomosti a dovednosti v didaktice biologie, biologických a pedagogicko-psychologických oborech, dále pak informační a jazykovou gramotnost (ověřuje se znalost angličtiny, příp. jiného světového jazyka) a předpoklady pro výzkumnou práci ve formě diskuze nad předloženým návrhem projektu disertační práce (ověřuje se hlubší znalost problematiky, které se chce uchazeč o studium v doktorském studiu věnovat).
Profil absolventa
Naučíte se:
- určovat hlavní trendy vývoje ve vzdělávání v biologických vědách,
- vytvářet nové vzdělávací a metodické postupy v oblasti přírodovědného vzdělávání v souladu s aktuálními společenskými potřebami,
- provádět koncepční a badatelskou činnost pro výzkum, analýzu a evaluaci kurikulárních obsahů výuky biologie (přírodopisu) na všech typech škol včetně univerzit a fakult připravujících učitele,
- disponovat vědomostmi a dovednostmi z didaktiky biologie a pedagogicko-psychologických disciplín..
Uplatníte se například jako:
- vědecký a akademický pracovník,
- výzkumný pracovník,
- učitel biologie,
- lektor,
- odborný řešitel,
- vysoce kvalifikovaný pracovník neziskových organizací a státní správy,
- autor učebnic..
Přijímací řízení
Obecnou podmínkou pro přijetí ke studiu v tomto doktorském studijním programu je dosažení vysokoškolského vzdělání; další podmínky pro přijetí jsou specifikovány Vyhláškou o přijímacím řízení pro příslušný akademický rok.
Přijímací zkouška
Přijímací zkouška probíhá formou pohovoru. Při něm uchazeči podají komisi informace o dosavadním studiu, popř. práci a motivaci pro studium programu Didaktika biologie a prezentují základní teze výzkumného projektu.
Uchazeči o studium předkládají v elektronické verzi v IS STAG:
- přihlášku ke studiu;
- diplom a vysvědčení o státní závěrečné zkoušce.
Diplom a vysvědčení o státní závěrečné zkoušce budou formou autorizované konverze dokumentů z listinné formy převedeny do elektronické formy na jakékoli pobočce Czech POINT a přiloženy k elektronické přihlášce v IS STAG.
Dále uchazeči o studium minimálně týden před přijímacím pohovorem odevzdávají předsedovi přijímací komise:
- svůj životopis, včetně dosavadní publikační činnosti
- písemný návrh disertačního projektu (teze). Písemný návrh výzkumného projektu o rozsahu 5–8 stran by měl formálně odpovídat nárokům na odborný text. Musí obsahovat zdůvodnění projektu (proč je potřebné danou problematiku řešit), vysvětlení teoretických východisek, formulaci výzkumného problému (hypotézy), rámcový nástin postupu řešení (metodika) a seznam literatury, o který se návrh opírá.
- písemné vyjádření vedoucího plánovaného školícího pracoviště k možnému působení uchazeče na tomto pracovišti
Pozn.: Uchazeč si může navrhnout vlastní téma výzkumného projektu nebo si vybrat z témat nabízených školícím pracovištěm (KBi PF JU), která lze aktuálně zjistit dotazem na e-mailové adrese radkaz@pf.jcu.cz. Téma výzkumného projektu by mělo souviset s výzkumnými projekty, které řeší školitelské pracoviště. V této souvislosti je vhodné vlastní téma předem na výše uvedené adrese konzultovat nebo mít předběžný souhlas potenciálního školitele. Výhodou zapojení studenta do výzkumných projektů a týmu pracoviště je možnost širšího sdílení informačních zdrojů a badatelského zázemí.
Kritéria pro vyhodnocení přijímací zkoušky
Hodnocení uchazečů probíhá na základě následujících kritérií:
- zkušenosti uchazeče s výzkumem ve vzdělávání nebo odborným výzkumem (maximálně 1 bod)
- odborné znalosti uchazeče v didaktice biologie (maximálně 2 body)
- úroveň jazykových znalostí uchazeče (anglický/německý jazyk) (maximálně 1 bod)
- kvalita předloženého návrhu disertačního projektu (maximálně 6 bodů)
Při posuzování kvality předloženého návrhu disertačního projektu se hodnotí didaktický rozměr projektu, vztah tématu k didaktice biologie, vztah tématu k odbornému zaměření školícího pracoviště, aktuálnost a originalita tématu, proveditelnost projektu, metodologické zpracování plánovaného výzkumu, potenciální využitelnost výsledků, orientace uchazeče v projektu a formální zpracování odborného textu návrhu projektu (přehlednost, logická struktura, odborný jazyk, grafická úprava, dodržení požadovaného rozsahu).
Pořadí uchazečů je stanoveno na základě jejich bodového zisku při přijímacím pohovoru, přičemž může uchazeč získat maximálně 10 (100 %) bodů. Minimální bodový zisk pro přijetí je 7 (70 %) bodů. Bodový zisk stanoví přijímací komise na základě hlasování jejích členů.
Kontakt
